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读书笔记:《你的知识需要管理》

2015-09-17 22:03 光荣之路


数据、信息、知识三者关系
》数据在信息中才有意义
》信息需要在知识处理后才有意义
》知识需要处理信息,否咋没有意义。知识得不到利用就没有价值

隐形知识、显性知识
》显性知识结合自己形成自己的隐形知识
》总结、实践、利用知识才能形成新的显性知识
》传播显性知识,才能学到其他人的显性知识

知识管理(螺旋前进)[理念①、方法②、工具③]
学习知识-》保存知识-》知识的共享与传播-》知识的利用-》创新

学习知识:

》[方向]确定知识的方向,有限的时间学习无线的知识是徒劳的,在自己喜欢的领域有所建树,有良好的物质基础
》[途径]学习的方法和工具,从而快速获得知识
》[深度]在其领域达到深度,因为这个时代需要专家,而不是初学者


》不断学习,否则就会与社会脱节
》敢于尝试
》[价值观]:在自己的专业上有所建树
》[优势]:
》有激情,有斗志,有感染力
》组织能力
》毅力 恒心
》负责 担当
》努力 乐观
》[专一]:只有在一个领域学习3年,才能有所建树,那些任何事都想做的人什么也做不成。
知识结构:努力提高自己金字塔的高步,学会与其他高手协作。
确定学习方法:读,记笔记
学习模型:
》找本经典书籍,打好基础
》了解领域全貌,找到行业大牛,与之沟通交流
》不断学习行业的显性和隐形知识
》在实践中学习和创新
》总结,反思,实践,提升
学习的能力:
》指导信息、知识的位置,并快速找到他们。

保存知识:
》其目的是在需要的时候更快的找到,从而运用知识,产生价值;建立分类,合理命名,利用新的技术管理
》有目的,有选择的存储;这样才能更快的找到所需的知识
》分类管理联系人,收藏等

知识分享:(开源思想,让别人知道你知道)
》定位知识和需要分享的内容
》合理命名文件及文件夹
》简历中注明自己的博客
》一个事情不能以简单、通俗的语言表达出来,就说明自己并没有完全掌握。
》寻找分享的工具和手段

知识利用:
》知识只有得以运用,才会产生价值
》人永远不可能超过图书馆,所以知识的意义在于利用,而不是为了收藏。
》如何利用

》显性知识是不够的,必须亲自实践,将之与工作中的隐性知识结合再有意义有价值;显性知识的不断付诸于实践,才能明白显性知识运用的环境、技巧、范围。

》无知者无畏,机会或者决策总是在环境不是很成熟的时候果断去把握,一旦环境承受,就很难把握住了;所谓胆识不是蛮干,更多表现在有能力为职业发展或者理想所付出的代价;所谓胆识不是盲目决策,而是来自于对知识的积累和经验的总结。

》在现在这个需要专家的时代,每个人都在努力成为某个领域的专家,此时学会沟通,与他人合作才能发挥各的知识,让知识的价值变成1+1>2的效果。
》找到运用知识的地方,将自己的知识得以运用。

》将自己的隐性知识显化,然后实现知识产品化、服务化;实现的前提:在某个领域对其知识和外围知识有深刻的理解和把握;善于合作么可以找到各个领域的合作对象。

》共享和传播自己的知识,才能建立个人品牌的良好方式,树立了个人良好的品牌意识,才能让让人知道自己的价值。

知识创新:

》蔑视不可能。敢于蔑视不可能,就可以找到解决方案,关键是在于自己是否有意识去想并脚踏实地的去追求自己的梦想。如果缺乏这样的动力,及时创新在你身边,你也很难发现。

》我们所在的组织应该进行良好的知识管理,将以往的经验教训和积累的知识传递给员工,这样员工才能有时间和精力去做真正的创新,而不是将精力放在了重复前人走过的的路上,这样的创新其实就是低水平的重复。

》需求是创新的很大的动力。发现需求,通过自己的知识满足需求。找到需求是个人创新的起点。

》自己对理想的追求是创新的内在动力。

》艰难困苦,玉汝于成。环境的压力也是创新的外在动力。

》创新者应具备的素质:

》好奇心。因为好奇,才回去研究其中的原理。

》怀疑心。因为怀疑,敢于质疑去权威,才能发现原来有更好的解决方案。

》进取心。因为进去,才会不断学习,不断进去。

》求知欲。因为求知,才敢于探索,主动去创新。

》创新欲。不满足现有的思想、观点、产品、方案,不断进益求精,推成出新。

(作者:陈贞 来源:http://www.cnblogs.com/cz-blog/p/4812817.html)


 
            
 
            
 
            
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           
 
           

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