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读书无用?连叛逆的韩寒也在反思“退学是一件很失败的事情!”

2018-01-12 20:10 海码爸爸

昨天我看了韩寒最近发表的长文《我所理解的教育》,在文章中,他详细描述了当年为什么辍学,并谈了谈自己对于学习和教育的看法。他认为现行的高考制度无法照顾到方方面面,但是却有着基本的公平。靠教育改变命运在当下中国依然是可行的,而现在的时代和当初不同了,并不支持年轻人学习他在大学前离开学校。

一提起韩寒,很多人就会给他贴上“叛逆”的标签。

在那个信奉“读书之上”的年代,韩寒曾明确的告诉大家“上学根本没有用”,他炮轰教育体制,放话“不靠读书,用稿费就可以养活我自己”,一度引发了年轻人自由思考的狂欢。而今,曾经意气风发的少年终于感慨:“退学是一件很失败的事情”,“这不值得学习”。

如今韩寒再谈退学一事,坦诚这不值得学习,不管这中间有怎样的故事,又是出于什么心态,都尤其值得我们思考。毕竟当年崇拜过韩寒的那些人,如今也都一个个地拿起了保温杯,开始各自辅导自己的孩子了吧,而立之年的我们,在巨变的时代和现实的生活面前,学会了向世界妥协和改变。

《我所理解的教育》

作者/韩寒

我离开学校那件事情已经非常久远了,在此简单描述一下。

上个世纪末,我小学初中学习成绩一直不错,最终以470分左右的总分进入了上海市松江二中。松江二中应该是全国最美的市重点高中,《乘风破浪》里本煜拎包出狱,看见李荣浩开奔驰载着自己老婆扬长而去的那条林荫大道就是松江二中取的景。470在当年的中考成绩中算高分了,进入区重点高中没有问题,但离开市重点还差几分,我是因为长跑获得过区级比赛的第一名,有加分,所以通过特招进了松江二中。

结果一进了二中,我就变得有点中二。当年青春文学开始流行,我心想要和那些少年作家们一决高下,几乎整整一个学期在写《三重门》,荒废了听课。学期末我自以为天资聪颖,临时抱佛脚也没问题,不想高中的佛脚比较粗,抱不动,很多学科没有及格,不幸留级。

留级不是什么光荣的事,我从全村人的骄傲一下子变成了村渣。很多同学不能理解,但这绝对很羞耻的好嘛,你能想象一觉醒来,你女朋友从你的同学变成了你的学姐,但人还是同一个那种感受吗。

第二年高一,我觉得学校的教育不是很适合我,希望在家自学外加海阔天空闯荡一番,松江二中宽厚包容,给我办了一年的休学,告诉我如果在外面混得不好,一两年后还可以再回来。所以我至今依然很惦念我的母校。

事实上我也不能再回头了,你能想象一觉醒来,你的同班同学已经在上大一,而你还是高一的那种感受吗。

离开学校后,各种压力和议论自然很多,我也一度迷茫。那可是上个世纪的事了,移动还不能给联通发短信呢,退学这种事情当然是天下之大不韪。一度有人说这是“读书无用论”“白卷英雄”回魂。我当然也觉得很委屈,谁说读书无用了,我在学校外学的还不比在学校里的少呢。我庆幸退学是因为我获得了的更好的学习环境啊。

这种警惕“读书无用论”的焦虑虽是误解,其实不无道理,“文革”带来的知识层断裂对民族之伤害有目共睹,但这明显是跑题了,当时真正的焦点在于“应试教育”和“个性发展”之间的矛盾冲突。教育和学习这两件事本身没什么可讨论的,强的民族教育一定强,优秀的人必然爱学习,这是定论。但一刀切的应试教育与每个学生之间不同的性格特长之间如何调和,才是问题本身。

事情过去了将近二十年,我去过了不少地方,也经历过很多事情,可以简单谈谈自己对于现在中国教育的看法。

现行的教育制度包括高考制度,肯定无法照顾到方方面面,也有很多需要改进之处,但没有一个制度是可以照顾到所有人的,对于大部分人来说,它有着基本的公平。不谈每个省或者不同民族的录取分数问题,好的大学基本上是对所有家庭敞开的。应试教育有很不足之处,更不应被歌颂,因材施教的时代也迟早会到来,但它在比较长的一段时间内是一定会存在的。

对于大部分普通家庭来说,根本没有必要去羡慕美国、英国的教育体系,而应该庆幸在中国。我们国家各种阶层壁垒还没有完全清晰,只要你够努力,还是有很大概率去冲破次元壁,去到更高的地方。我们会看到很多灰心自嘲的段子,大意就是只要你够努力,你就会发现……还是那么挫之类的,这些你真心当段子笑一笑就可以了,别真的觉得努力读书努力工作无用,还是去打王者荣耀吧。在中国努力学习,努力工作,进好的大学,学更多本事,最终改变生活,改变家族命运的可能性,一定比在发达国家要大得多。无论你的家庭,你的父母从事什么工作,你只要努力读书,最终成为科学家、院士、教授、公司高层、成功商人、政府高官,优秀艺术家等等等等,都是有着不小概率的。在社会阶层已经非常分明的发达国家,跨越阶层要困难很多。社会新闻里粗鄙丑陋的富二代不是这个社会的全部,别一天到晚嘲笑富二代是土鳖了。和十几年前不同,我现在所接触到的富二代已经越来越强,普通家庭希望自己的孩子接受更好的教育,经济条件更优越的家庭难道不会这么想吗?他们从小双语三语上课,更好的学校更好的私教,看小孩子喜欢钢琴就有演奏级钢琴老师每天带着你一个人,看你喜欢画画就是美院的高材生一对一教你画画,并时不时拜访一些大家,家庭传授给你更好的眼界和素养,这些人能力也强,心态也好,根本不是纨绔子弟画风,你一问他们的父母,大多也不是权贵出身,都是白手起家富一代,就是一定的教育和个人努力,加上机遇,改变了他们父母的命运。更可怕的是,这些优秀的二代,他们的后代会更有资源,你孩子的追赶就会更难。

通过教育可以大概率改变命运和阶层这个窗口期的时间不会很长,可能也就几代人。在这两三代中,教育的目的就是为了维系最大化的效率与公平几代人后,社会的阶级基本固化,只要没有剧烈动荡,改变命运就会变得更难了。你要突破自己的出身就要付出远远比现在大得多的努力与运气。而且最终你会发现,不是因为你不够努力,而是因为人家也很努力,人家起跑的时候就有涡轮增压,你一直在自然吸气。这就是可怕之处,大家一样的智商,一样的努力,但人家有着更好的资源,你凭什么超过人家?所以,趁现在,大家都尼玛自然吸气,别人至多有些山寨改装,你赶紧多吸几口,让自己排量大一些吧。

那么,关于退学不退学,扯回来就很简单了。你如果从事文科与艺术,觉得学校束缚了你的发展,在完成基础教育之后,你可以选择离开学校,前提是你要付出更多的努力和学习,并承受代价。成功的例子也不会多。伟大的羽翼必然追求自由之光辉,但因为受不了管束而退学那纯粹是懒惰。

如果你真要走上自我学习之路,我个人不建议在大学前离开学校。时代不一样了,在我退学的上古时代,吃鸡就是去肯德基吃原味鸡,吃瓜就是路边买个瓜吃,所谓玩手机就是掏出你的诺基亚,把屏幕从绿色的变成橘色的,周围人都惊呼牛逼。比如我,退学后,一周就要去好几次陕西南路地铁站的季风书园买书,回来看书看电影写东西远行采风,采风这两字听着土得掉渣,但基本娱乐生活就是这样的。如果我在今天退学,八成也是要荒废在打游戏和玩手机上

如果你是其他学科或者其他兴趣,那就好好学习天天向上,考更好的大学。中国的教育质量不是最顶级,但整体不算差,创造力和想象力的缺失不光光是因为教育的问题。我看到过一组中国学生和欧洲学生的对比,在想象力环节其实大家都没差别,想象力这玩意,不是说你不做作业不管教,它就能出来了,有翅膀的鸟都能飞,笼子是社会环境和生存压力,不是教育方式本身。你若喜欢科学,那就应该在学校接受更高的教育。有些领域中国是不差的,无需妄自菲薄,有好的学校好的导师就可以。据说好几十年前,浙大物理系的学生写信给尼尔斯.玻儿,说想去欧洲留学,结果人家回信说你自己学校就有束星北和王淦昌,都是世界顶级,你来干嘛……至于那些国外领先的领域,就去国外学,正视差距,也无需觉得China必须NO.1。

所以,以后有陌生朋友再见到我,就别说自己也是学我退学的来套近乎了,我不会感到两颗心因此而贴近一点。我和李想,见面从来只聊汽车工业,聊互联网或者其他,从来没聊过咱俩都没上过大学这件事。这事不值得聊。这就好比哪天你崩了自己一枪,上天遇见梵高海明威,说哎哟,我学您的,我们都一样,两位大师肯定会告诉你,我们不一样,不一样,每一个人都有不同的境遇。学人长处难,学人不如意处却简单,你可以轻松学会托尔斯泰得个性病,你永远学不会《战争与和平》。

 最后送大家两句话。第一,读书改变命运,知识就是力量。学习读书的确未必在学校,但学校和高考,是基本最公平和最有效率的,你要是普通家庭,更应该感谢与遵循。

第二,别以为读了几本书,有了点知识,有了个文凭就了不起了,这只是开始,是人生的标配。每当你觉得骄傲自满时,就去帮正在上小学的孩子辅导一下作业吧,你会宁愿复读十年的。

教育本来就是社会热点话题,而韩寒所理解的教育也在一定意义上折射除了当下大众对教育的理解和看法。

读书无用?是你还活得太轻松


在韩寒的微博下,有一条评论说:

“可怜了当年那些被韩寒和比尔盖茨的毒鸡汤忽悠了的同学们。”


这句话既对,也不对。韩寒、比尔盖茨,亦或是扎克伯格,绝不是因为“退学”才有了后来的成功的。


我们似乎只看到了“退学”与“成功”几个字眼,于是便选择性地忽略成功过程中的其他因素。韩寒是退学了,但是他退学时就已经是“新概念”二等奖,写出了《三重门》这样的作品。比尔盖茨是退学了,可是别忘了他是从哈佛大学辍学的。韩寒直言,退学不是目的,而是寻找一种更好的学习环境。如果你也有自己的一技之长或可以专注于自己的兴趣并成为“领军人物”,除了天赋,那也是需要理论做支撑的。


关于读书到底有没有用这个论题,央视主持人白岩松的解释曾引起广泛认同:

在白岩松看来,尽管高考有很多毛病,但在现在起码还是最公平、最给人希望的一条路。没有高考这条路,要拼素质和见识,普通家庭的孩子更加拼不过富二代。

正是考试,让大多数孩子拥有了公平竞争的机会,不管出身如何,长得怎样,父母是谁,只要成绩足够好,你就有机会上好的大学,长更多的见识,过上相对好的生活,改变所在的阶层。

还有一点,就像韩寒说的,退学其实是一件很失败的事情,因为这证明你在这一项挑战里不能胜任。伟大的羽翼必然追求自由之光辉,但因为受不了管束而退学那纯粹是懒惰。

几个理由,一针见血。


而在“全民创业”时代来临之际,不少初高中生,都纷纷辍学,或者当起了平台主播,或者加入了创业大军。成功者有,但是更多的是被淹没在时代的浪潮中,成了“读书无用论”的牺牲者。


很多人没有明白一个道理——那些他们效仿甚至推崇的没有接受、没有完成高等教育甚至基础教育的人,之所以在后来的人生路上也可能取得这样那样的成功,是因为虽然没有选择“上学”,但他们自身却从没有阻断与“学习”的关联,没有因为终断“从学校获取知识”的途径,而与“自我提升”永远隔绝。


所以在这一点上,我一直坚持认为,读书是一定有用的,也许不能保证你一路顺利站上人生巅峰,但至少可以让你免于跌入谷底。



协调应试教育和个性化发展


不管是家长还是教育工作者都不能回避的一个问题是:应试教育和学生个性化发展该怎样协调?我们吐槽最多的就是应试教育不利于学生综合素质的发展,而“减压”政策的出台好像并没有让学生得到真正的解放。


中国家长总是显得对孩子的教育很焦虑,除了教育资源不均衡这个事实,最重要一点是怎样才能不让孩子输在起跑线上。说到底,家长并不是真正想要自己的孩子从小就一定要做到所谓的全面发展,只是同龄的小朋友,同一个班级的学生都在上奥数班、学习二外、上钢琴课、学习舞蹈等各种兴趣班,看着别人家孩子的各种课外活动和素质延伸,自家的孩子真的只是“解放天性”,这个时候,没有多少家长还能坐得住。


我们今天的学习,从形式到内容都都发生了变化并还在不断改革。韩寒虽然高中就退学,但他从“辍学少年”转型为导演,离不开他的不断学习,只不过这种学习不再仅仅停留在学校教育层面。绝大多数人没有韩寒的机遇和条件,但是并不意味着他们在失去学校教育的机会之后,就一筹莫展。面向全体社会成员的学习体系越来越完善,可汗学院、慕课等在线学习方式越来越普及,知识学习新模式遍地开花,这些都为有心学习者提供了丰富多元的选择。包括我们海码爸爸课程,通过在线方式将编程普及给青少儿,无数孩子正在学习最前沿的技能。知识型社会,对人的知识结构和层次以及更新速度都有更高的要求,多远学习变得越来越必要,这是对所有人的巨大挑战。


庆幸的是,今天我们也拥有了更加丰富的教育资源和机会。



对于韩寒这篇《我所理解的教育》,你们怎么看?

我很乐意听听大家的想法,支持也好,否定也罢,这个世界需要不同的声音。



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